{"id":192,"date":"2015-06-08T18:54:28","date_gmt":"2015-06-08T15:54:28","guid":{"rendered":"http:\/\/mielenaukea.fi\/wordpress\/?p=192"},"modified":"2015-06-08T18:54:28","modified_gmt":"2015-06-08T15:54:28","slug":"tyhja-tuoli","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/mielenaukea.fi\/?p=192","title":{"rendered":"Tyhj\u00e4 tuoli"},"content":{"rendered":"
    \n
  1. Aseta ryhm\u00e4si istumaan rinkiin niin, ett\u00e4 rinkiin j\u00e4tet\u00e4\u00e4n yksi tyhj\u00e4 tuoli.<\/li>\n
  2. Kerro, ett\u00e4 seuraavaksi jokaisen tulee vuorollaan pyyt\u00e4\u00e4 jonkun ryhm\u00e4n j\u00e4senen istumaan tuoliin. Istumaan pyyt\u00e4nyt opiskelija sanoo toiselle: ”Pyysin sut t\u00e4h\u00e4n, koska…” ja kertoo positiivisen palautteensa.<\/li>\n
  3. Ryhm\u00e4l\u00e4iset voivat ensin mietti\u00e4 hiljaa itsekseen, kenelle voisi t\u00e4n\u00e4\u00e4n sanoa jotakin kannustavaa ja positiivista. Voit my\u00f6s vaihtoehtoisesti toteuttaa harjoituksen niin, ett\u00e4 m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4t etuk\u00e4teen esimerkiksi arpomalla, ett\u00e4 kuka antaa kellekin palautteen.<\/li>\n
  4. Kun opiskelijat ovat hetken miettineet palautteitaan, aloittakaa harjoitus.<\/li>\n
  5. Kierroksia voidaan tehd\u00e4 niin monta, kuin mihin aikaa riitt\u00e4\u00e4. Ohjaajan tulee seurata, ett\u00e4 kaikki tulevat kutsutuiksi tuolille.<\/li>\n
  6. Harjoitus voidaan purkaa keskustelemalla, milt\u00e4 tuntui tulla kutsutuksi ja milt\u00e4 tuntui kutsua.<\/li>\n<\/ol>\n

    L\u00c4HDE: Mannerheimin lastensuojeluliitto. 2004. M\u00c4 OON JEES! Aineisto itsetuntemuksesta tukioppilasohjaajalle.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Aseta ryhm\u00e4si istumaan rinkiin niin, ett\u00e4 rinkiin j\u00e4tet\u00e4\u00e4n yksi tyhj\u00e4 tuoli. Kerro, ett\u00e4 seuraavaksi jokaisen tulee vuorollaan pyyt\u00e4\u00e4 jonkun ryhm\u00e4n j\u00e4senen istumaan tuoliin. Istumaan pyyt\u00e4nyt opiskelija sanoo toiselle: ”Pyysin sut t\u00e4h\u00e4n, koska…” ja kertoo positiivisen palautteensa. Ryhm\u00e4l\u00e4iset voivat ensin mietti\u00e4 … Lue loppuun →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[6,26,5,18],"class_list":["post-192","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-menetelmat","tag-itsetunto","tag-palaute","tag-ryhma","tag-vuorovaikutus"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/mielenaukea.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/mielenaukea.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/mielenaukea.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/mielenaukea.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/mielenaukea.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=192"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/mielenaukea.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":193,"href":"http:\/\/mielenaukea.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/192\/revisions\/193"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/mielenaukea.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/mielenaukea.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=192"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/mielenaukea.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}